SOBRE PDI y RECURSOS DIGITALES VARIOS

Ahora que prácticamente en todas las aulas nos encontramos pizarras digitales interactivas, es el momento de recapitular, repasar y, quizá, comenzar a usarlas en el pleno sentido de la palabra.
Para ello, en primer lugar podemos refrescar nuestros conocimientos sobre la PDI en este enlace: Introducción a las PDI en 10 pasos, con explicaciones sencillas sobre el manejo de la misma, el calibrado, solución de problemas, las distintas formas de usarla, etc.
Por si no nos queda claro y queremos profundizar sobre los diferentes usos de la PDI, hay que visitar esta página:¿Qué podemos hacer con una PDI?
Más específica es esta página con recursos digitales interactivos para las áreas de Lengua y Matemáticas: Proyecto PI.
Y muchas más:
Pizarra digital interactiva: con recursos para todas las áreas de Secundaria
Educa en digital: con muchos recursos para Biología y Geología de 1º de ESO
Blog de CCNN: en este caso para 2º de ESO
Tecnomapas: para alumnado de Matemáticas, Informática y Tecnología de Secundaria.
De poetas y piratas: con actividades online de Lengua y Literatura

NUEVA HERRAMIENTA ONLINE: THINGLINK

Thinglink es una herramienta online que permite convertir imágenes en un gráfico interactivo. Parte de una idea similar a Globster Edu del que ya hemos hablado en alguna ocasión. Las imágenes tienen mucho potencial educativo y al completarlas con la información que se necesita en las aulas, se consigue realizar contenidos completos y dar al alumnado nuevas formas de presentar los trabajos. 
Aquí os dejo un ejemplo, realizado por Cristina y que se encuentra en su blog Aula de Música:


Y un tutorial para aprender a usarlo:

NUEVA HERRAMIENTA ONLINE: PIZAP

Hoy he descubierto una nueva herramienta que podemos usar con el alumnado, gracias a Cristina.
PiZap es un editor de imágenes online con interesantes efectos y prestaciones; con la ventaja añadida de que puedes usarlo directamente, sin registrarte. Para saber más: bitelia. Y además un vídeo para saber como usarlo:

SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Este curso se implanta el PFPB (Programa de Formación Profesional Básica). En esta presentación podéis encontrar algunas ideas que pueden ser útiles para comenzar.
Implicar al alumnado en su aprendizaje: 10 ideas clave from Ana Basterra

Y un vídeo motivacional muy divertido:

EVALUACIÓN INICIAL

Comenzamos nuevo curso y toca realizar una evaluación inicial, para poder identificar el nivel competencial de nuestro alumnado y sus problemas de aprendizaje.
Os dejo un enlace del blog de Ana Basterra donde, además de una reflexión sobre el sentido de dicha Evaluación Inicial, podemos encontrar modelos para realizarla.
Clica en la imagen para acceder al enlace: